Accanto alla regolare cooperazione con le scuole viene coltivato il collegamento in rete con altre scuole dell'infanzia e istituzioni infantili, come anche i contatti e la collaborazione con le rispettive scuole superiori, le scuole musicali, l'università e l'istituto di scienze religiose.
Il rafforzamento e il consolidamento dell'intervento e del sostegno precoce a bambini e famiglie in situazioni problematiche presuppongono contatti regolari con i servizi specialistici psico-sociali, i centri di formazione e consulenza per le famiglie, i servizi medici specialistici dell'azienda sanitaria e i servizi sociali. A livello politico locale, inoltre, le scuole dell'infanzia possono fungere da sede di rappresentanza per bambini e famiglie.