Il confronto consapevole in team sui fondamenti teorici, la filosofia formativa, la fissazione degli obiettivi e dei punti chiave della scuola dell'infanzia sono determinanti per il lavoro d'insieme e per trovare un atteggiamento di base comune a tutti i membri del team.
Gli obiettivi formativi e organizzativi nelle scuole dell'infanzia possono essere perseguiti e realizzati con efficacia laddove si crea un contesto credibile per lo sviluppo ulteriore della qualità formativa. Esso favorisce l'orientamento e genera sicurezza. L'applicazione delle nuove linee guida è un obiettivo della direzione scolastica e al tempo stesso il compito comune del collegio dei docenti in ogni singola scuola. È un compito che richiede processi di intesa e una stretta collaborazione al fine di pervenire a un'applicazione ottimale delle linee guida.