1. I docenti che svolgono il periodo di inserimento professionale documentano il proprio sviluppo professionale. La documentazione consente una constante riflessione e evidenzia la crescita e lo sviluppo delle competenze personali, pedagogiche e professionali, e mostra anche aree di miglioramento.
2. La documentazione dello sviluppo professionale si orienta agli ambiti di intervento di cui all’articolo 2 e comprende:
a) le attestazioni di partecipazione alle attività formative e agli incontri dei gruppi di riflessione;
b) la documentazione delle attività di osservazione reciproca in classe;
c) la documentazione selezionata in relazione alla pratica dell'insegnamento e alla quotidianità scolastica, comprendente le relative riflessioni;
d) le autovalutazioni e le valutazioni esterne sulle competenze del docente.