c) Lege provinziala di 29 de jügn dl 2000, n. 121)
Autonomia dles scores

(1) L’autonomia de inrescida, de svilup y de sperimentaziun vëgn eserzitada tl cheder dla realisaziun dl’autonomia didatica y d’organisaziun y dess portè inant la cualité dl’oferta formativa cun l’aiüt dl’inovaziun y dla sperimentaziun.

(2) Les scores, singoles o assoziades danter ëres, eserzitëia l’autonomia d’inrescida, de sperimentaziun y de svilup tignin cunt dl contest cultural, sozial y economich dla realté locala; dantadöt se dàres da fà por:

1. la planificaziun dla formaziun y l’analisa dla valutaziun;
   
2. la formaziun y l’ajornamënt profescional intern dl personal;
   
3. l’inovaziun metodica y disciplinara;
   
4. la reflesciun sön l’importanza dles tecnologies d’informaziun y de comunicaziun sciöche inće sön süa adoranza tl prozès de formaziun;
   
5. la documentaziun pedagogica y süa difujiun tla scora;
   
6. le barat de informaziuns, esperiënzes y materiai d’insegnamënt.
   

(3) Por la validité di titui de stüde reconësc la Junta provinziala en acordanza cun le Ministêr dl’istruziun publica i proieć d’inovaziun dles singoles scores che reverda les mudaziuns di ordinamënć di stüdi stabilis aladô dl articul 5.

(4) Por i fins dà dant te chësc articul promöi y renforza les scores le barat de documentaziun y de informaziuns colauran cun d’atres scores sciöche inće cun l’Aministraziun provinziala, cun i Istituć pedagogics y inće cun le “Centro europeo dell’educazione – Istituto nazionale per la valutazione del sistema dell’istruzione“, cun l’ “Istituto nazionale di documentazione per l’innovazione e la ricerca educativa”, cun les universitês y d’atres istituziuns publiches o privates tl teritore nazional y internazional; les scores surantol instësses i cosć.

(5) 11)